domingo, 11 de diciembre de 2016

LA CELESTINA





  ¿Qué es la codicia? Como todos sabemos es el deseo de poseer muchas cosas, principalmente suelen ser bienes o riquezas. Muchos de nosotros habremos sentido alguna vez afán, ambición, ansia, egoísmo, tacañería por conseguir alguna cosa y más aún si hay bienes materiales por medio. 
Lo material me parece lo más ruin que ha podido existir jamás, con lo material me refiero a todas las cosas que tienen como principio el dinero. En ocasiones se antepone el dinero(lo material) frente a valores. Pero claro, los valores no se ven a simple vista, mientras que las cosas promovidas por dinero adquieren más interés. 



Imagen: https://www.youtube.com/watch?v=SRbjfE8JbHA





Imagen: http://www.heraldo.es/
Si trasladamos este tema a la obra escrita por Fernando de Rojas, La Celestina, observamos que la codicia es el motor que origina todos los conflictos secundarios que aparecen en la obra. El tema principal es el amor, también considerado como amor cortés y amor carnal, pero aparecen infinidad de temas de los cuales podemos aprender y aplicar a nuestra conducta y que, personalmente los considero moralizantes. 



Imagen: http://citasbienpensadas.tumblr.com/
El amor ciega a los personajes; la Celestina, una mujer fría, calculadora y muy inteligente, juega con ventaja ya que sabe la importancia que tienen tanto el amor como el sexo. Esta tiene un don para convencer a los personajes y saber llevar cualquier situación que se le plantee; la Celestina puede hablar con personajes que se encuentran es estamentos superiores, como Alisa o Melibea o o otros como Pleberio y Sempronio, los cuales cuando llegan el pecado y la lujuria dejan de ser leales y se convertirán en mentirosos.

 La Celestina tiene un objetivo principal, que es conseguir dinero y le da igual a costa de que. Es capaz de hacer brujería y hechizos, que desde mi punto no sirven en absoluto, pero lo utiliza como un modo de convencerse a ella misma y dejar todo el peso y responsabilidad en manos de esa magia y así ella no tendrá responsabilidad alguna. Tienes muchas artimañas y maniobras para tratar de convencer. Convenció a Melibea de algo que no sabremos si es 100% cierto, ¿Melibea ya estaba enamorada de Calisto o Celestina puso en marcha su don y así Melibea creyó estar locamente enamorada de Calisto? Podemos leer el fragmento de Celestina cuando prepara el ungüento para que Melibea se enamore de Calisto. 

''CELESTINA.- Conjúrote, triste Plutón, señor de la profundidad infernal, emperador de la corte dañada, capitán soberbio de los condenados ángeles, señor de los sulfúreos fuegos que los hirvientes volcanes manan, gobernador de los tormentos y atormentadores de las almas pecadoras, administrador de todas las cosas negras de los infiernos, con todas sus lagunas y sombras infernales y litigioso caos. Yo, Celestina, tu más conocida cliente, te conjuro por la virtud y fuerza de estas bermejas letras, por la sangre de aquella nocturna ave con que están escritas, por la gravedad de estos nombres y signos que en este papel se contienen, por el áspero veneno de las víboras de que este aceite fue hecho, con el cual unto este hilado, a que vengas sin tardanza a obedecer mi voluntad y en ello te envuelvas y con ello estés sin irte ni un momento, hasta que Melibea lo compre y con ello de tal manera quede enredada, que cuanto más lo mirare, tanto más su corazón se ablande a conceder mi petición, y se lo abras y lastimes del crudo y fuerte amor de Calisto; tanto que, despedida toda honestidad, se descubra a mí y me premie mis pasos y mensajes; y esto hecho, pide y demanda de mí a tu voluntad. Si no lo haces con rapidez me tendrás por capital enemiga; heriré con luz tus cárceles tristes y oscuras; acusaré cruelmente tus continuas mentiras; apremiaré con mis ásperas palabras tu horrible nombre. Y otra y otra vez te conjuro; y así confiando en mi mucho poder, parto para allá con mi hilado, donde creo te llevo ya envuelto.''

 Una de las astucias que utilizó Celestina fue contarle a Melibea los males de ser vieja, la convenció de que es mejor amar cuando se es joven. En este fragmento de la obra se muestra la habilidad que tiene ante la trampa y como de miserable y mezquina es. 

''CELESTINA.- A la mi fe, la vejez no es sino mesón de enfermedades, posada de pensamientos, amiga de rencillas, congoja continua, llaga incurable, mancilla de lo pasado, pena de lo presente, cuidado triste de lo porvenir, vecina de la muerte, choza sin rama que se llueve por cada parte, cayado de mimbre que con poca carga se doblega.
MELIBEA.- ¿Por qué dices, madre, tanto mal de lo que todo el mundo, con tanta eficacia, gozar o ver desea?
CELESTINA.- Desean harto mal para sí, desean harto trabajo. Desean llegar allá porque llegando viven, y el vivir es dulce, y viviendo envejecen. Así, que el niño desea ser mozo, y el mozo viejo, y el viejo más, aunque con dolor. Todo por vivir, porque, como dicen, "viva la gallina con su pepita". Pero ¿quién te podría contar, señora, sus daños, sus inconvenientes, sus fatigas, sus cuidados, sus enfermedades, su frío, su calor, su descontentamiento, su rencilla, su pesadumbre; aquel arrugar de cara, aquel mudar de cabellos su primera y fresca color, aquel poco oír, aquel debilitado ver, puestos los ojos a la sombra, aquel hundimiento de boca, aquel caer de dientes, aquel carecer de fuerza, aquel flaco andar, aquel espacioso comer? Pues ¡ay, señora!, si lo dicho viene acompañado de pobreza, allí verás callar todos los otros trabajos cuando sobra la gana y falta la provisión, que jamás sentí peor ahíto que de hambre.
En Dios y en mi alma [Calisto] no tiene hiel; gracias dos mil; en franqueza, Alexandre; en esfuerzo, Héctor; gesto de un rey, gracioso, alegre, jamás reina en él tristeza. De noble sangre, como sabes. Gran justador; pues verlo armado: un San Jorge. fuerza y esfuerzo, no tuvo Hércules tanta. La presencia y facciones, disposición, desenvoltura, otra lengua había menester para las contar. Todo junto semeja ángel del cielo. Ahora, señora, tiénele derribado una sola muela que jamás cesa de quejar.'' 


Imagen: http://pt.slideshare.net/
La Celestina llega a tener un cierto parecido la Romeo y Julieta, donde los personajes también mueren por amor debido al afán de tenerse y mantener una relación. En las dos obras, la historia transcurre muy rápido, se enamoran a la velocidad de la luz, el amor que sienten los personajes permanece inalterable.


Otro tema presente es la muerte, la principal fue la de Celestina. Como he dicho antes, todos los personajes de la novela se guían por la avaricia. Los criados de Calisto querían la recompensa que Celestina les había dicho que tendrían por haber participado en el juego. Al ver que no conseguían esa recompensa, la cual era una cadena de oro, mataron a Celestina. Su muerte supone el enfado de Elicia y Areúsa que, aunque ambas mantenían alguna clase de relación con los criados de Calisto, sufren la muerte de su señora. Estas creen que la muerte de Celestina viene provocada por el amor entre Calisto y Melibea y deciden un plan para matar a Calisto. Calisto sufre un accidente y Melibea al ver a su amado muerto, decide suicidarse

Imagen: http://celestina-xfre-grupo5.blogia.com/


 Las muertes surgidas a lo largo de esta obra nos muestran el anhelo por la lujuria del amor y la ambición por el dinero. La obra nos transmite un mensaje moralista, ya que la muerte de un cuerpo representa el castigo, humillación, pecado y la fugacidad de placer para esa época. También vemos cómo el suicidio se veía como una maldición, condenación y un pecado mortal. 







lunes, 31 de octubre de 2016

REPRODÚCELO




http://elmejorlenguajeeslamusica.blogspot.com.es/
   

 La música como definición es el arte de combinar los sonidos en una secuencia temporal atendiendo a las leyes de la armonía, la melodía y el ritmo, o de producirlos con instrumentos musicales. Por mucho que se lea una definición sobre la música, no se entiende su concepto al 100%.

 
                                            


La música no ha sido creada por el hombre, la música existe desde siempre, sólo se trata de captarla y plasmarla. A diferencia del lenguaje verbal, la música es un idioma hablado, cualquier palabra puede ser dicha con diferentes acentos o pronunciaciones, incluso puede eskribirse hincorrektamente sin que el mensaje se pierda. Sin embargo esto no sucede con las notas musicales, una nota musical  puede 'estar mal pronunciada', y el mensaje se pierde completamente; esto se debe a una desafinación severa, a notas que no están en su frecuencia, a notas que no deberían sonar juntas, etc. Cuando alguien que no es sordo dice «es que no tengo oído» o «no sé nada de música», se equivoca. Claro que sabe algo sobre música. Todo el mundo sabe algo sobre música. La música está presente en nuestro día a día y todos sabemos diferenciar entre algo que suena bien y algo que no suena del todo bien, independientemente de los gustos de cada uno. Obviamente los músicos profesionales tendrán más facilidad para captar esas disonancias, pero todos tenemos esa capacidad de decidir que suena bien y que suena mal. Por ejemplo, el primer vídeo NO suena bien mientras que el segundo nos deleita los oídos. 

                                                                                            



http://elmejorlenguajeeslamusica.blogspot.com.es/



https://www.tumblr.com/search/cerebro%20gif
Pero, ¿qué causa la música en mi cerebro? La música está considerada entre los elementos que causan más placer en la vida. Libera dopamina en el cerebro como también lo hacen la comida, el sexo y las drogas.
 

La música puede ser una herramienta poderosa en el tratamiento de trastornos cerebrales y lesiones adquiridas. La música activa casi todas las regiones del cerebro. Tanto al escuchar como al hacer música se estimulan conexiones en una amplia franja de regiones cerebrales normalmente involucradas en la emoción, la recompensa, la cognición, la sensación y el movimiento. Una melodía puede trabajar en nuestro beneficio al modular el estado de ánimo mejor que las palabras. La música está verdaderamente dentro de cada uno, esta puede ser la felicidad de muchas personas. En el siguiente vídeo se explica perfectamente cómo actúa la música en nuestra cabeza.









Todos y cada uno de nosotros somos música, todos tenemos un sonido propio, que a través del cuerpo, podemos hallarlo: el alma. 

http://amordeimagenes.es/
                                                           

  La música favorece la relajación, aleja los malos pensamientos y sumerge a las personas en un estado de armonía mental. Se puede decir que es un alimento que trae alegría, paz, expectación de lo bueno, y la belleza del sonido penetra en lo más profundo del ser. A través de ella podemos mejorar nuestra calidad de vida. Puedes sentir la música en tu corazón y dejar penetrar esa armonía en el fondo mismo de tu ser. Así te sentirás sano. La armonía, la melodía y el ritmo tienen un efecto curativo. Contribuye a la espiritualización del pensamiento en la vida diaria y a mantener sano el ambiente. La música resulta inspirativa y acerca a la conexión con todo lo divino, lo supremo, permitiendo llegar a un mayor entendimiento de las ideas del alma. Debido a estas sensaciones se ha inventado una disciplina llamada musicoterapia, cuyo objetivo principal es reducir el estrés de los pacientes. 

https://www.tumblr.com/search/gif%20universo
La música está presente en nuestro día a día, en cualquier establecimiento, en el coche, en la sirena del instituto, en los cumpleaños, en la televisión...etc. Está tan presente en nosotros que hasta el universo emite música. ¿El universo es sonido? Sí. ¡El universo suena! La sonda voyager captó vibraciones emitidas entre Júpiter y Saturno. El enlace muestra como de verdad se escucha el universo. Vivimos en un mundo donde la música está presente en todos los sitios.

lunes, 26 de septiembre de 2016

EL DISCURSO LITTLE-AGRIO

   1.   ¿Qué es la literatura?


  •        La palabra literatura proviene del término latino littera ‘letra’.
  •        Antiguamente la creación popular se transmitía oralmente y eso también se considera literatura.
  •        La literatura es la vida. Es donde las personas relataron sus principios, sus teorías, sus aficiones, historias de amor, odio… 
               La literatura sigue su ritmo y avanza a la velocidad de la luz.



  2.    La aceleración de la historia

        Tanto en la humanidad como en la literatura se han producido cambios que transmiten ideas de lentitud, asimilación y sucesividad. Un ejemplo de evolución ha sido pasar de libros manuscritos a libros electrónicos.
     La difusión de la literatura en la actualidad es muy sencilla ya que existen bastantes medios; por ejemplo Internet.


    3.  Los géneros literarios

               ÉPICA
              LÍRICA
           TEATRO
  •       Ha dado origen a la narrativa.
  •        Relata historias realizadas por personajes.
  •        El narrador cuenta la historia con diferentes formas de elocución.
  •       Escritas en verso o prosa 

    
   
  
          Expresa sentimientos.

           Modo subjetivo.

      Se suele utilizar el verso
           Se representa ante un público.

            El narrador no suele intervenir.


        Escrito en verso o en prosa.


      SUBGÉNEROS
     Épica:

     Cuento, novela,   romance, poema épico, cantar de gesta.
      Lírica: 

     Oda, elegía, canción, sátira, égloga.
     Teatro:

      Comedia, drama, tragedia.




   4.   Temas de la literatura

      Tema literario hace referencia al contenido de la obra literaria. Es la materia, asunto o argumento. 
     El tema NO es el motivo o el tópico literario.
  
      Los temas literarios son los de la vida. En la literatura se plasma la realidad de un modo subjetivo. La literatura se ocupa de todo: dolor, venganza, celebración, pasiones, felicidad, tristeza…etc. Aunque los temas universales se reducen a tres: la vida, la muerte y el amor.




  5.   El amor

      El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, su definición puede cambiar según las diferentes ideologías y puntos de vista. Es la virtud que representa la compasión y bondad del ser humano.

  5.1-EL CONCEPTO DE AMOR EN LA HISTORIA DE LA LITERATURA

  •    El amor cortés: se difundió en Europa hacia los siglos XIII y XIV. Era secreto entre los miembros de la nobleza, ya que la dama a menudo era casada y el amante no podía desvelar su nombre. No era un amor bendecido por el sacramento del matrimonio, sino que era adúltero y prohibido. 
  •    Del dolce stil novo al amor petrarquista: aparece la mujer angelical, cuya perfección es digna de obra divina. Esta figura estuvo presente en el Renacimiento hasta el siglo XIX.
  •     Revolución romántica: aparecen distintos estilos de mujer, como la mujer corrupta, mujer fatal, mujer agonizante… Tenía un enfoque morboso.


  5.2- La muerte

       La muerte es un tema que al igual que el amor tiene pluralidad de formas. Cada persona la vive de un modo diferente en cada momento de su vida.
     El autor nos pone ejemplos de los diferentes conceptos que tiene la muerte:
  Ø  En Libro de buen amorel Arcipreste de Hita manifiesta la muerte con enfado y viveza.

  Ø  En La Celestina se muestra el concepto de una vida sinsentido.

  Ø  Más tarde, en Quevedo la muerte es el núcleo obsesivo y monocorde la de la vida.

  Ø  Bécquer muestra la soledad de los muertos ante la desatención de los vivos.



  6.    Tópicos literarios

       Un tópico es una idea o expresión muy empleada que se ha calificado en una forma expresiva y nos permite reconocerla sin que se muestre todo su significado. Los tópicos o lugares comunes suelen estar escritos en latín.



    TÓPICO
      SIGNIFICADO
  
     Locus amoenus
    Lugar ameno. Se refiere a un lugar idealizado de seguridad, tranquilidad, belleza, armonía…
     Aurea mediocritas 
     Dorada medianía. Vida sencilla donde se aprecian valores como la felicidad y no valores materiales.
     Tempus fugit.
     

     Carpe diem  
    El tiempo huye. Fugacidad de la vida.

    Aprovecha el momento. Disfruta cada vez que puedas, invitación a vivir, vivamos mientras podamos.
    Collige, virgo, rosas
     Coge, muchacha, las rosas. Aprovecha la juventud, la belleza acaba marchitándose.
    Vita flumen
    La vida es un río. En el mar de la muerte desembocan los ríos de nuestras vidas.
     Ubi sunt?
    ¿Dónde están? Es una pregunta retórica que se utiliza para perdurar acerca de grandes personajes históricos que han desaparecido.
     Vanitas vanitatum
    Vanidad de vanidades. Caducidad de las cosas, son tan solo humo.
     Omnia vincit amor 
     El amor todo lo puede. Es la pasión amorosa la que invita a las personas a ir más allá superando las dificultades.
     Descriptio puellae
     Descripción de una muchacha. Es el aspecto físico de una joven comparado con elementos preciosos de la naturaleza.




  7.    El lenguaje figurado

      Las figuras literarias son recursos expresivos que utiliza la lengua para crear imagen, provocar sensaciones y embellecer. No solo se utilizan con un fin estético, también en el habla familiar y vulgar.

                                                           NIVEL FÓNICO
     ALITERACIÓN
     Repetición de sonidos a lo largo del poema
    ONOMATOPEYA
     Imitación de un sonido real.
    PARANOMASIA
     Aparición próxima de palabras con parecidos significantes.

 Nivel morfosintáctico:

                          Por repetición idéntica
    ANÁFORA
     Repetición de una palabra al principio del verso.
    EPÍFORA
    Repetición de una palabra al final del verso.
    ANADIPLOSIS 
     Repetición al principio de un verso que estaba de una palabra que estaba al final del verso anterior.
    EPANADIPLOSIS
    Repetición en el empiece y final de un verso con la misma palabra. 
    RETRUÉCANO 
     Contraposición de dos frases formadas con las mismas palabras con el orden invertido en una de ellas, cambiando el significado de la frase.


                          Repetición por semejanza
    DERIVACIÓN
     Aparición de dos o más palabras que proceden de la misma raíz.
    GRADACIÓN
     Repetición de elementos cuya intensidad va en aumento o va disminuyendo.
    PARALELISMO
     Repetición de varias unidades sintácticas de igual o parecida estructura.
    POLIPTOTON
    Repetición de una palabra en un enunciado breve.



                            Figuras de posición
    HIPÉRBATON
    Ruptura del orden lógico de los elementos de la oración.
    QUIASMO
     Disposición en cruz de los elementos que constituyen dos proposiciones ligadas entre si.
    PERÍFRASIS
     Rodeo utilizado para expresar algo que podría nombrarse con menos palabras.

                                        Adición
    ENUMERACIÓN
    Acumulación de elementos lingüísticos.
    POLIDÍNDETON
     Unión de varios elementos por medio de conjunciones.


                                         Omisión
    ELIPSIS
     Omisión en el texto de algún contenido que existe en la construcción lógica.
    ASÍNDETON
     Construcción en la que se suprimen los nexos relacionantes



                                 Nivel semántico
    ANTÍTESIS
     Contraposición de dos sintagmas, frases o versos donde se expresan ideas opuestas. 
    OXIMORON
     Enfrentamiento de dos palabras de significado contrario. 
    PARADOJA
     Reunión de términos solo literalmente contradictorios. 
    LÍTOTE
     Frase negativa donde se atenúa el enunciado mediante su expresión contraria.
    HIPÉRBOLE
     Expresión exagerada, aumentando o disminuyendo la situación descrita. 
    IRONÍA
     Figura que consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice.
    DESPLAZAMIENTO CALIFICATIVO
     Atribución de una cualidad distinta a la que corresponde por otra que es propia de una palabra cercana en el texto. 
     EPÍTETO
     Adjetivo que realza el elemento inherentemente calificado.
    SINESTESIA
     Enlaza sensaciones percibidas por órganos sensoriales distintos. 
    DILOGÍA
     Utilización intencionada de una palabra en dos sentidos. 
    PROSOPOPEYA
     Atribución de cualidades humanas a seres que no lo son. 



                             Nivel pragmático
     APÓSTROFE
      Invocación con vehemencia a algo o alguien en el discurso. 
     EXCLAMACIÓN 
     Entonación del discurso que traduce tonalmente una pasión. 
    INTERROGACIÓN RETÓRICA 
     Se trata de una pregunta que se formula sin esperar respuesta. 


                                        Tropos
    SÍMIL
     Relación entre un término real y uno imaginario de cualidades análogas.
    SÍMBOLO 
      Utilización de un objeto real para referirse a otro objeto real. 
     ALEGORÍA 
     Representación de una idea figuradamente a través de formas humanas, animales...


                                                    Metáfora
      Es la más importante de las figuras. Es una expresión relacionada a un objeto o idea particular pero que se aplica a otra palabra o frase para dar a entender que hay similitud entre ellas.
      Existen dos planos diferentes: el plano real (A) y el plano evocado (B). 
       Tipos: 
  •     A es B
  •     B es A
  •     A de B
  •     B de A 
  •     A,B- B,A (metáfora aposicional. 
  •     A, b, b', b''... (metáfora descriptiva)
  •     B en vez de A (metáfora pura) 
  •     Metáfora sinestésica 
  •     Metáfora inderecta 

                                                    Metonimia
      Consiste en designar una cosa con el nombre de otra. Supone una relación entre términos que adopta varios modos, entre otros: 
  •     De causa a afecto     
  •     De obra a autor
  •     De órgano a actividad
  •     De lo físico a lo moral
  •     De singular a plural, etc.